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Vos créations

Le codage parfait pour réussir

Les élèves doivent se mettre à la place d'un robot et ainsi réaliser un codage précis pour gagner la mission.

Ecole
Ecole communale de Corroy-le-Château
Enseignant
Fernández Océane
Classe
Jour
Mardi
Tranche d'âge
8-10 ans

Commentaire de l'enseignant

J'ai fortement guidé les élèves à l'activité 1 car ils ne comprenaient pas tout de suite le codage. Les flèches étaient dessinées de sorte à confondre le codage comme le demi tour et aller vers la droite. Une fois qu'ils ont réalisé les deux objectifs par binôme, il y a eu une conclusion collective pour vérifier leurs réponses. Il a fallu créer le quadrillage réellement (sur le sol du carrelage) dès l'activité 1 pour une meilleure compréhension directe. L'activité 2 était trop difficile à réaliser par les élèves sachant qu'ils devaient tout inventer. Ils étaient donc perdus pour cette même activité s'ils étaient par groupe de 2.

Commentaires des élèves

C'était bien mais ils ne se sont pas autant amusés que les expériences réalisées le premier jour.

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