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VOS ACTIVITÉS

La Rentrée des Sciences est un événement à réaliser depuis votre classe durant la semaine du 16 au 20 octobre 2023.
 
Nous vous invitons à réaliser avec votre classe les activités proposées en fonction de la tranche d'âge pour laquelle vous enseignez.
 
Pour chaque tranche d’âge, un dossier de 6h d’activités est proposé. Les emplois du temps pouvant varier d’une classe à l’autre, vous êtes libres de choisir le nombre de jours nécessaire à la réalisation des activités et de les répartir sur une, deux ou trois semaines.
 
Les protocoles restent à votre disposition sur ce site toute l’année.

Concours!

Participez au concours de déguisement du Vendredi 20 Octobre 2023 et tentez de remporter DES PRIX pour votre classe !

Haaaa… ça m'intéresse
Notre Terre
Dans la peau d’un astronaute

Notre Terre

Découvrez les nouvelles activités de la rentrée autour de l’espace et de l’environnement : le monde végétal pour les plus petits et le cycle de l’eau vu du ciel pour les plus grands.

Présentation des activités

pour les 3-7 ans

pour les 7-10 et 10-12 ans

3-7 ans

Les mains dans la Terre, La tête dans les étoiles

Dans cet ensemble d’activités, les jeunes partent à la découverte des différentes parties des plantes (légume, fruit, graine), des facteurs qui influent sur leur croissance et mettent ces facteurs en relation avec la culture des plantes dans l’espace. Ils apprendront que les plantes ont besoin d’air, de lumière, d’eau, de nutriments et d’une température stable pour pousser. Ils observeront ce qu’il arrive aux plantes quand ils font varier certains de ces facteurs.

Fiche enseignant

Fiche élève

Liens avec les référentiels
7-10 ans
(P2, P3, P4)
10-12 ans
(P5, P6)

L’eau vue du ciel

Dans cet ensemble d'activités, les jeunes partent à la découverte du cycle de l'eau et, en particulier, comment l'eau dans le sol contribue au cycle et réagit aux changements de celui-ci.
7-10 ans
(P2, P3, P4)

L’eau vue du ciel

Dans cet ensemble d'activités, les jeunes partent à la découverte du cycle de l'eau et, en particulier, comment l'eau dans le sol contribue au cycle et réagit aux changements de celui-ci.

Fiche enseignant

Fiche élève

Liens avec les référentiels
10-12 ans
(P5, P6)

L’eau vue du ciel

Dans cet ensemble d'activités, les jeunes partent à la découverte du cycle de l'eau et, en particulier, comment l'eau dans le sol contribue au cycle et réagit aux changements de celui-ci.

Fiche enseignant

Fiche élève

Liens avec les référentiels

Dans la peau d’un astronaute 

Vous pouvez également, si vous préférez, choisir le programme de l’année dernière en réalisant une activité par jour sur la semaine. 

Lundi
Mardi
Mercredi
Jeudi
Vendredi

Lundi

3-8 ans

L’astronomie pour les petits

Description : Partant des observations et des représentations mentales du système solaire que se font les enfants, l’activité amène à formuler de manière collaborative les bases de l’astronomie avec du vocabulaire accessible à cet âge.

Fiche enseignant

8-10 ans

Détectives du climat: les effets de la fonte des glaces

À travers une expérience avec des glaçons, les jeunes sont invités à observer la différence entre les glaces terrestres et les glaces marines et étudier les effets de la fonte des glaces sur le niveau des océans.

Fiche enseignant

Fiche élèves

10-12 ans

Détectives du climat: les quatre saisons depuis l’espace

Les jeunes apprennent à deviner les saisons sur base d’images satellitaires grâce à l’observation des couleurs d’un arbre à différentes périodes de l’année et construisent ensuite un modèle Terre-Soleil pour comprendre l’origine des saisons sur Terre.

Fiche enseignant

Fiche élèves

Pour aller plus loin

Mardi

3-8 ans

Mission robot sur Mars

Cette activité débranchée (sans ordinateur) permet aux enfants de découvrir les bases de la programmation en jouant tour à tour les rôles d’un contrôleur de mission et d’un robot en mission sur la planète Mars.

Fiche enseignant

Fiche élèves

8-10 ans

Mooncamp: Mission robot sur la lune

Cette activité débranchée (sans ordinateur) permet aux jeunes de découvrir la notion de raisonnement logique et de programmation en planifiant, testant et exécutant une mission simple sur la Lune.

Fiche enseignant

Fiche élèves

10-12 ans

Mission X: Construis ta main bionique !

Cette activité permet aux jeunes de comprendre l’anatomie et le fonctionnement de la main en confectionnant une main bionique simplement avec du carton, des élastiques et des pailles.

Fiche enseignant

Fiche élèves

Rendez-vous à 10h, en vidéoconférence

Renaud Detry, professeur de robotique à la KUL qui a travaillé sur des projets de robotique à la NASA.
Renaud vous parle de ses recherches et fait le lien avec les activités du jour dédiées à la robotique et à la programmation.
Vers la visioconférence

Mercredi

5-8 ans

La face cachée de la Lune

Dans la continuité de l’activité proposée le lundi, les jeunes sont invités à poursuivre leur exploration spatiale en s’intéressant principalement à la Lune, sa face cachée et ses cratères.

Fiche enseignant

Fiche élèves

8-10 ans et 10-12 ans

Moon Camp: modélisons une fusée en 3D !

Cette activité permet d’initier les jeunes à Tinkercad, un logiciel en ligne de conception 3D à partir de formes simples, en construisant une fusée.

Fiche enseignant

Cette activité nécessite un ordinateur

Moon Camp: récoltons de l’eau sur la Lune

Dans cette activité, les jeunes cherchent à filtrer des noyaux de glace et mènent des expérimentations pour estimer la quantité de noyaux de glace nécessaire pour qu’ils puissent vivre sur la Lune. Une discussion est également proposée sur les manières d’économiser de l’eau, que ce soit sur la Lune ou sur la Terre !

Fiche enseignant

Fiche élèves

Géologue spécialisée dans l’étude des météorites de différentes origines, provenant d’astéroïdes, mais aussi de la Lune et de Mars, Vinciane Debaille vous parler de ses recherches en lien avec les activités proposées le mercredi sur la thématique de la Lune.

Jeudi

3-8 ans

Construis et lance ta propre fusée !

Cette activité est dédiée à la construction et la décoration d'une fusée. Les élèves réaliseront des petites fusées ballons, et contribueront à la réalisation de la fusée chimique de la classe. Le lancement est possible le jour-même ou le vendredi

Fiche enseignant

8-10 ans

10-12 ans

8-10 ans

Construis et lance ta propre fusée !

À travers cette activité, les jeunes découvrent le lien entre la poudre à canon et les fusées et expérimentent ensuite la réaction entre le bicarbonate de soude et le vinaigre afin de faire décoller une fusée le plus haut possible.

Fiche enseignant

Fiche élèves

Moon Camp: Astrofood, cultiver des plantes dans l’espace

Les jeunes partent à la découverte des différentes parties des plantes, dont celles comestibles, et de la différence entre un légume, un fruit et une graine. L’activité permet aussi de comprendre que les plantes ont besoin de conditions de croissance différentes et que les rendements varient. Sur la base de ces éléments, les jeunes sont invités à déterminer quelles plantes se prêtent à être cultivées dans l’espace et constituer une bonne source d’aliments pour les astronautes.

Fiche enseignant

Fiche élèves

Découvrons les pixels autour de nous

Cette activité permet de comprendre les bases des composantes géométriques des images, y compris les pixels. Les jeunes travaillent avec une image pour en créer une copie traitée et « pixélisée ». Ils comparent leur modèle avec l’image originale et en tirent des conclusions d’un point de vue artistique et scientifique.

Fiche enseignant

Fiche élèves

Astrofood

Les élèves découvriront les parties comestibles de la plante, la différence entre légume, fruit et graine. Ils apprendront aussi que les différentes plantes ont besoin de conditions de croissance différentes et que les rendements varient. Sur la base de ces éléments, ils devront déterminer quelles plantes se prêtent à être cultivées dans l’espace et pourraient constituer une bonne source d’aliments pour les astronautes.

10-12 ans

Les fusées

À travers cette activité, les jeunes découvrent le lien entre la poudre à canon et les fusées et expérimentent ensuite la réaction entre le bicarbonate de soude et le vinaigre afin de faire décoller une fusée le plus haut possible.

Fiche enseignant

Moon Camp: Astrofood, cultiver des plantes dans l’espace

Les jeunes partent à la découverte des différentes parties des plantes, dont celles comestibles, et de la différence entre un légume, un fruit et une graine. L’activité permet aussi de comprendre que les plantes ont besoin de conditions de croissance différentes et que les rendements varient. Sur la base de ces éléments, les jeunes sont invités à déterminer quelles plantes se prêtent à être cultivées dans l’espace et constituer une bonne source d’aliments pour les astronautes.

Fiche enseignant

Fiche élèves

Découvrons les pixels autour de nous

Cette activité permet de comprendre les bases des composantes géométriques des images, y compris les pixels. Les jeunes travaillent avec une image pour en créer une copie traitée et « pixélisée ». Ils comparent leur modèle avec l’image originale et en tirent des conclusions d’un point de vue artistique et scientifique.

Fiche enseignant

Fiche élèves

Mathématicien spécialisé dans l’analyse d’images satellitaires des couleurs de l’océan, Kevin vous parlera de son métier en lien avec l’activité proposée sur les pixels.

Vendredi

Pour tous

Fabrique ton déguisement d’astronaute et lance ta fusée !

L’activité consiste à confectionner des déguisements d’astronautes. Elle peut se clôturer par un lancement des fusées conçues la veille.

Fiche enseignant

Frank de Winne vous parle de son métier d’astronaute

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